این دسته به تحلیل و ارزیابی آثار ادبی میپردازد. مقاله حاضر نمونهای از نقد ادبی از دیدگاه «نظریه واکنش خواننده» است، جایی که تجربه شخصی، سن و زمینه فرهنگی خواننده (در اینجا، یک نوجوان آمریکایی) به طور مستقیم بر تفسیر و ارزشگذاری او از کتابهای کلاسیک تأثیر میگذارد. نویسنده دلایلی را بررسی میکند که چرا برخی کتابها مانند «زندگینامه مالکوم ایکس» با او ارتباط برقرار کردهاند، در حالی که آثاری مانند «ایتان فروم» نتوانستهاند. این نوع نقد نشان میدهد که معنای یک متن ثابت نیست و در تعامل بین متن و خواننده شکل میگیرد و به ما میآموزد که چگونه تجربیات ما درک ما از ادبیات را شکل میدهد.
با فرا رسیدن پاییز، فهرست کتابهای کلاس ادبیات انگلیسی دبیرستان نیز از راه میرسد. این لحظهای سرنوشتساز برای میلیونها نوجوان است: آیا این فهرست، عشقی ابدی به ادبیات را در دلشان میکارد، یا صرفاً آنها را به سمت خلاصههای آماده در اینترنت سوق میدهد؟ این تغییر فصل، نویسندهای را به یاد فهرست کتابهای دوران دبیرستان … Read more
امروز به عمیقترین گفتگوهای دنیای ادبیات و فراتر از آن بپردازید. در چنین روزی در سال ۱۹۶۲، ما یاد و خاطره شاعر بزرگ، ای. ای. کامینگز را گرامی میداریم. با الهام از روحیه چالشگر او، در اینجا ایدههایی برای تأمل ارائه میشود: آیا یک ماشین واقعاً میتواند داستانی انسانی را روایت کند؟ آدام ورنر به … Read more